مرکز نشر دانشگاهی طی حدود سه دهه فعالیت از جایگاهی در خور در حوزه نشر کشور برخوردار شده است.

علم نانو فیزیک نیست، شیمی نیست، مهندسی یا زیست شناسی هم نیست؛ در واقع همه آنهاست. وقت آن رسیده بود که همه ی این شاخه های علمی در حوزه ی نانو یکپارچه شوند.

این کتاب اولین متن جامع و میان رشته ای از این نوع است و مخاطبان آن همه ی دانشجویان علوم پایه، مهندسی برق، مهندسی مواد، مهندسی شیمی و زیست شناسی هستند. نتایج کوچک کردن مقیاس و رفتار کوانتومی به خوبی در این کتاب توضیح داده شده اند.

مقدمه‌ای بر علم نانو

مرکز نشر دانشگاهی

اس. ام. لیندزی

 «خواص الحیوان» ترجمه‌ای از یک اثر عربی با اسم «حیات الحیوان» است که در حوزه جانورشناسی طبقه‌بندی شده و همانطور که از نام آن هم پیداست، درباره حیوانات است، اما صرفا به مسئله حیوانات از نظر جانورشناسی نپرداخته، بلکه در این اثر راجع به تاریخ، ادبیات، حدیث، دین و هر آنچه که در این حوزه‌ها به حیوانات مربوط است، گردآوری شده است.
چیزهای دیگری هم مثل پزشکی و تعبیر خواب و مسائل مختلف در این کتاب آمده است. کتاب تقریبا مثل یک فرهنگ تنظیم شده است، به این ترتیب که ابتدا اسم حیوان ذکر شده، بعد توصیفاتی راجع به آن آورده است، درمورد خواص دارویی اجزای مختلف بدن آن حیوان حرف زده، اگر حدیث یا اشاره فقهی، ماجرای تاریخی یا در ادبیات عرب نکته‌ای درباره آن حیوان وجود داشته، همه این‌ها را آورده و حتی درباره تعبیر خواب که اگر آن حیوان را در خواب ببینید، چه تعبیری دارد هم اضافه کرده است.

خواص‌الحیوان (ترجمه حیات‌الحیوان)

کمال الدین دمیری

کتاب حاضر برای درس «توابع مختلط» دورۀ کارشناسی رشتۀ ریاضی مناسب است. این کتاب از چند جهت ممتاز است. اول، دیدگاه مؤلف در مورد مفهوم متغیر مختلط است که آن را ادامۀ طبیعی ریاضیات عمومی می‌داند؛ از این‌رو، یادگیری متغیرهای مختلط تنها منوط به آشنایی با حسابان یک و چندمتغیره است.

کرانتس که یکی از برجسته‌ترین نویسندگان ریاضی جهان است، معلمی فوق‌العاده است، از این‌رو بنیادی‌ترین مفاهیم پایه و پیشرفته را به زبانی ساده و با مثال‌های گوناگون توضیح می‌دهد.

در ارائۀ مطالب به کاربردهای متغیرهای مختلط توجه ویژه‌ای دارد. به‌علاوه، استفاده از نرم‌افزارهای رایانه‌ای برای انجام محاسبات مربوط به متغیرهای مختلط را ضروری می‌داند. گاهی تنها به شرح طرح برهان قضیه‌ها اکتفا می‌کند، بنابراین به مدرس امکان می‌دهد تا 6 فصل اول کتاب، و اگر وقت باشد، سه بخش اول فصل 7 را نیز در یک نیمسال تحصیلی تدریس نماید.

متغیرهای مختلط 

استيون جي. كرانتس

SCINiTO

مطالبی که پیش روی شماست، خلاصۀ نتایج فعالیت‌های کارگروه طراحی و تدوین نقشۀ علمی است که در پنج قسمت تدوین شده است. فصل اول خلاصه‌ای از گزارش ادبیات (متون و تحقیقات) نظری این کارگروه در ارتباط با طراحی و ترسیم نقشه‌‌های علم و فناوری است.فصل دوم به معرفی روش‌های مورد استفاده در این کارگروه اختصاص دارد.مطالب فصل سوم خلاصه‌ای است از گزارش اندازه‌گیری کارایی حوزه‌‌های علمی در کشور‌های مختلف با رویکرد تحلیل پوششی داده‌ها (DEA).فصل چهارم به بررسی نسخۀ الکترونیکی نقشۀ جامع علمی کشور و مزایا و قابلیت‌های آن می‌پردازد. همچنین مراحل طراحی مفهومی و طراحی نرم‌افزاری نقشۀ شرح داده شده و چگونگی استخراج روابط بین عناصر نقشه تشریح شده است.فصل پنجم به استفاده از روش شبیه‌سازی پویایی‌شناسی سیستم برای مدل‌سازی شاخص‌های علم و فناوری و پیش‌بینی وضعیت آینده آنها اختصاص دارد.

روش‌شناسی و فنون طراحی نقشۀ راه علم و فناوری

آمنه خدیور

عادل آذر

این کتاب به توصیف ویژگی‌های عالِمان مدیریت می‌پردازد و مخاطبان آن دانشجویان و فعالان علم مدیریت و حتی کسانی هستند که فقط علاقه‌مند به این حوزه‌اند و تمایل دارند دربارۀ این موضوع (مفهوم و نحوۀ به‌کارگیری آن) بیشتر بدانند. (همان‌گونه که در این کتاب مشاهده خواهد شد، عنوان "پژوهش عملیاتی" -یا آن‌گونه که در خارج از اروپا شهرت دارد، "پژوهش در عملیات"-  تقریباً متناظر با علم مدیریت است).
کتاب حاضر به چهار قسمت تقسیم می‌شود:
قسمت اول به چیستی و ماهیت علم مدیریت می‌پردازد.
در قسمت دوم نگاهی خواهیم داشت به انواع فنون قابل‌استفاده در علم مدیریت.
قسمت سوم کتاب، کاربردی‌تر است و به تشریح برخی مهارت‌های علمی ضروری علم مدیریت در هنگام مواجهه با مسائل جدید می‌پردازد.
در قسمت چهارم با دیدگاهی وسیع‌تر به علم مدیریت به‌عنوان یک حرفه و مفهوم "عالِم حرفه‌ای مدیریت بودن" نگریسته می‌شود.

روش‌شناسی علم مدیریت

تري ويليامز

 این کتاب بر‌خلاف کتاب‌های سنتی تشریح گیاهی مانند کتاب فان1 و ایساو2، کلیه مطالب پایه‌ای تشریح که‌ دانستن آن برای دانشجویان ضروری است را در حجم بسیار کم در سری کتاب‌های درسی کمبریج به تحریر و تصویر درآورده است. بخصوص در واژه‌نامه تفصیلی 287 واژه مهم مورد استفاده در علم تشریح را به اختصار و به‌سادگی توصیف کرده است. این کتاب بیش از آنکه همه نیازهای دانشجویان را در این زمینه برآورده کند کتابی کمک آموزشی است و بدون شک شما را ازکتاب‌های درسی بی‌نیاز نمی‌کند.

تشريح گياهان گل‌دار (مقدمه‌اي برساختار و تكوين)

پائولا جي. رودال

در این كتاب کوشیده‌ایم تعداد زیادی از گیاهان علوفه‌ای را، براساس تقسیم‌بندی‌های رایج در جوامع علمی و نیز سرفصل‌های درس‌های رشته‌های مختلف كشاورزی مورد بحث قرار دهیم. مباحث مورد نظر در نه فصل تشریح شده‌اند. در سه فصل نخست اهمیت، طبقه‌بندی و چگونگی رشد گیاهان علوفه‌ای به همراه نحوۀ واکنش‌های كمّی و كیفی آن‌ها به عوامل بوم‌شناختی و تغذیۀ گیاهی مورد بحث قرار گرفته است. فصل‌های چهارم و پنجم به ترتیب به بقولات علوفه‌ای چندساله و یكساله اختصاص دارد، و یونجه و شبدر كه از مهم‌ترین گیاهان علوفه‌ای هستند در این دو فصل معرفی شده‌اند. گیاهان دیگر خانوادۀ بقولات كه در درجۀ نخست گیاهانی صنعتی‌اند (مانند سویا) یا از حبوبات (مانند باقلا) به شمار می‌روند و ظرفیت خوبی برای تولید علوفۀ دام دارند نیز در فصل‌های چهارم و پنجم شرح داده شده‌اند. گندمیان علوفه‌ای چندساله در فصل ششم و گندمیان علوفه‌ای یكساله، كه ذرت از مهم‌ترین آن‌هاست، در فصل هفتم آمده‌اند. در فصل هشتم، گیاهان علوفه‌ای از خانواده‌های دیگر تحت عنوان سایر گیاهان علوفه‌ای معرفی شده‌اند. ویژگی این دسته از گیاهان علوفه‌ای به بخش‌های مصرفی بوتۀ آن‌ها در تغذیۀ دام مربوط است. بخش‌هایی مانند غده، ریشه و برگ این گیاهان به شکل‌های مختلف قابل مصرف است. در پایان، نحوۀ نگهداری و ذخیرۀ علوفه تا حد ممكن شرح داده شده است

زراعت گیاهان علوفه‌ای

سيدعطاءاله سيادت

محمدرضا مرادي تلاوت

فصل‌های مختلف این کتاب با رویکرد آشناسازی دانش‌آموختگان با زمینه‌های غیررشته‌ای کنترل فرایند با مفاهیم و زمینه‌های کاربردی علم اتوماسیون تهیه شده است. 
مباحث مطرح‌شده، در ابتدا در راستای ایجاد آشنایی با توانمندی‌های انسان در فعالیت‌های تولیدی آغاز شده است و مرحله به مرحله روش‌های جایگزینی فرایندهای اتوماسیون به‌جای نیروی انسانی را تشریح می‌کند.
در پایان انتظار می‌رود خوانندگان صاحب ایده‌های اصلی در نحوۀ به‌کارگیری فناوری اتوماسیون در فرایندهای تولید شوند و با توانمندی‌های مختلف فناوری در دسترس آشنا شوند.

مبانی فرآيندهای خودكارسازی در صنعت نساجی وپوشاک

محمد اماني تهران

مرضيه آقاجاني

مزیت این کتاب نسبت به سایر کتبی که در این زمینه، پیش از  این کتاب ارائه شده اند به شرح زیر می باشد:
 1) با آنکه محدود به سرفصل کارشناسی رشتۀ تاریخ و تمدن ملل اسلامی است، به سبب انتخاب مهم‌ترین متون تاریخی به زبان فارسی برای سایر دانشجویان رشته‌های علوم انسانی خصوصاً ادبیات فارسی، علوم اجتماعی، باستان‌شناسی و... نیز سودمند است. 2) نگارندگان به‌ صورت روشمند و مستند به عمده منابع کهن و تحقیقات جدید، ابتدا به معرفی انتقادی نویسنده، شخصیت تاریخی او و مسائل مربوط بدان پرداخته، سپس بر همین منوال به‌طور مفصل ویژگی‌های تاریخی و ادبی کتاب را بررسی کرده‌اند. 3) شمار بسیاری از منابع، تحقیقات و پایان‌نامه‌های مرتبط با متون انتخابی را نیز با عنوان «منابع برای مطالعه بیشتر» آورده‌اند. 4) در شرح و توضیح متون با استفاده از منابع و مآخذ بسیار حجم بالایی از اعلام، اماکن، اصطلاحات، لغات و تعبیرات را تشریح کرده‌اند تا حداکثر اطلاعات لازم را به دانشجویان ارائه کنند و مجموعه‌ای نسبتاً کامل از پژوهش‌ها، معرفی‌ها، شرح‌ها و توضیحات را که خود کتابخانه‌ای کوچک است در اختیار آنان گذارند. 5) شایان ذکر است از آنجایی که رسم‌الخط متن‌های این مجموعه هم با یکدیگر و هم با رسم‌الخط رایج امروزی تفاوت داشت، رسم‌الخط دستور خط فارسی فرهنگستان زبان و ادب فارسی بر آن اعمال شد تا خواندن متن‌ها برای خواننده آسان‌تر شود.

متون تاریخی به زبان فارسی

عباس احمدوند

امير مؤمنی هزاوه

قصد ما در این کتاب تنها آشنا کردن شما با مفاهیم مجرد مبحث زیبای جبر نیست، بلکه می‌خواهیم با استفاده از این خودآموز گپگونه، فوت‌وفن کار را طوری بیاموزید که ملکۀ ذهنتان و قسمتی از بینش علمی‌تان شود. سعی شده است که زبان نگارش کتاب به‌گونه‌ای دوستانه باشد که هنگام مطالعۀ آن، احساس تنهایی نکنید و ما را نزدیک خود ببینید.
در فصل اول این کتاب، مبانی دستگاه‌های کلی جبری و مفاهیم کلی مربوط به آن‌ها را، باتوجه‌به زمان محدودی که برای این قسمت تعیین شده است، به‌اختصار و به زبانی ساده مطالعه می‌کنیم و مثال‌هایی متنوع، کلاسیک و جدید، ارائه می‌دهیم که در درس‌های علوم ریاضی و کاربردها مطرح می‌شوند. مطالب جامع و کلی جالبی در این فصل مطرح می‌شوند که به نظر ما هر دانشجوی ریاضی، صرف‌نظر از اینکه تنها با دستگاه‌های کلاسیک سروکار دارد یا روزی با دستگاه‌های جدیدتر، سروکار خواهد داشت، باید آن‌ها را بداند. باید خاستگاه، بنیاد، منبع، سرچشمه و علت معرفی مفاهیم را بدانیم تا بهتر آن‌ها را به کار ببریم و خود، هنگام نیاز، سازندۀ مفاهیم جدید باشیم. مطالب این فصل دانشجویان را برای مطالعۀ درس‌های دیگر ریاضی، به‌ویژه درس‌های جبر، آماده می‌کند. به پیشنهاد برخی از همکاران که در کارگاه‌های معرفی این کتاب در چند دانشگاه، به‌ویژه در دانشگاه شهید بهشتی و در سمینار جبر در دانشگاه حکیم سبزواری، شرکت یا پیش‌نویس کتاب را مطالعه کردند، مطالبی را برای مطالعۀ اختیاری آورده‌ایم. لازم است بگوییم که تعداد افرادی که جای این فصل را بعد از فصل دوم پیشنهاد می‌کردند و آن‌هایی که جایش را فصل اول می‌دانستند تقریباً برابر است. اگرچه ما نیز معتقدیم که جای آن همین فصل اول است، تصمیم با مدرسان محترم است.
در دو فصل دیگر کتاب، مطالبی را که در فصل 1 آموختیم برای دستگاه‌های جبری کلاسیک گروه و حلقه که از اهمیت ویژه و تاریخی برخوردار هستند، با جزئیات بیشتر مورد مطالعه و بررسی قرار می‌دهیم.

مبانی جبر

محمدمهدي ابراهيمي

عليرضا سالمكار

مژگان محمودي

این اثر منبع کاملی برای درس اقتصاد صنعتی در دونیمسال تحصیلی است؛ ولی در صورت استفاده از آن برای یک نیمسال تحصیلی، تدریس مباحث منتخبی از فصل ۹ به بعد به همراه خلاصه‌ای از ۸ فصل اول (نظریۀ بازی و ساختارهای بازار) توصیه می‌شود. در ۸ فصل اول، به ابزارهای لازم برای مطالعۀ اقتصاد صنعتی پرداخته شده و از فصول ۲، ۴، ۵، ۶ و ۷ می‌توان در درس اقتصاد خرد دورۀ کارشناسی ارشد نیز استفاده کرد.
قبل از خواندن این کتاب، دانشجو باید تجربه‌ای در تاکتیک‌های حداكثرسازی برای مسئله‌های بهینه‌یابی یک و دومتغیره داشته باشد. در برخی از مواقع، لازم است دانشجو آشنایی بسیار مقدماتی با تعریف احتمالی و چگونگی محاسبۀ احتمال توأمان دو رخداد داشته باشد. هیچ‌چیزی در این کتاب به روش‌هایی پیشرفته‌تر از آنچه توصیف کردم نیاز نخواهد داشت. دانشجویانی که هیچ آموزشی در زمینۀ اقتصاد خرد با استفاده از حساب ندیده‌اند، ممکن است نتوانند از عهدۀ چندین ساختار بازار برآیند. به خواننده‌ای که می‌خواهد بداند آیا این کتاب مناسب سطح اوست یا نه، توصیه می‌شود که به فصل ۳ مراجعه کند که در آن اقتصاد خرد پایه‌ای لازم برای مطالعۀ جامع سازمان صنعتی بررسی شده است.

سازمان صنعتی: نظريه و كاربردها

آز شای

آمایش سرزمین سیاستی است که دولت‌ها برای سازمان‌دهی فضایی اتخاذ می‌کنند و منظور از آن، نظم‌بخشیدن به رابطۀ کارکردهای اقتصادی و ساختار فضایی است که نظام اقتصادی  -اجتماعی در آن شکل می‌گیرد. با این تعریف، در آغاز لازم است رابطۀ سازمان‌دهی فضا و کارکرد نظام اقتصادی  -اجتماعی، با توجه به این واقعیت تعریف شود که این روابط همواره تعاملی و دارای اثرگذاری متقابل‌اند؛ منظور این است که نمی‌توان سازمان‌دهی فضا را مستقل از شرایط کارکرد و ساختار نظام اقتصادی - اجتماعی بررسی کرد. مکان‌گزینی فعالیت‌ها، شهرها و سازمان داخلی آن‌ها مشخص‌کنندۀ نیروهای فعال در این نظام و به‌ویژه روابط اجتماعی است. آشکار است که ویژگی اشکال سازمان‌دهی فضا در نوع نظام اقتصادی  -اجتماعی نمود می‌یابد.
تحلیل اقتصاد جغرافیایی و آمایش سرزمینی در مقیاس جهانی ناممکن است، زیرا هم در سازمان‌دهی فضا و هم در امکانات عملی دولت‌ها بر مبنای نوع سیستم اقتصادی و اجتماعی، تفاوت‌های بنیادی وجود دارد. به این دلیل بر اساس این تفکر که سازمان فضایی بر اساس نظام اقتصادی -اجتماعی شکل می‌گیرد و با توجه به این واقعیت که اکنون نظام‌های مبتنی بر اقتصاد آزاد با وجود تفاوت‌های کیفی، در پهنۀ وسیعی از جهان حاکمیت دارد، می‌توان روابط بین فضا و نیروهای فعال را در عرصۀ این نظام‌ها تحلیل کرد. چنین تحلیلی مشخص می‌کند که نیروهای اقتصادی مؤثر در سازمان‌دهی فضا چگونه در پی سود و بهره‌گیری اقتصادی بهینه از فضا هستند. مفهوم دیگر این ‌رویکرد آن است که مؤسسات و بنگاه‌های اقتصادی در بهره‌گیری بیشتر از فضای اقتصادی، با راهبردهای فضایی رقابت‌انگیز وارد عمل می‌شوند.
ازآنجاکه فضا صرفاً عرصۀ سودجویی اقتصادی نیست، بلکه بستر تمام ابعاد زندگی به شمار می‌رود، سازمان‌دهی آن در راستای دست‌یابی به بستری برای زندگی ممکن است با سازمان‌دهی فضایی مبتنی بر سود اقتصادی در تناقض و تقابل قرار گیرد. برخی دولت‌ها و مؤسسات برای مقابله با مسائل نشئت‌گرفته از روابط مبتنی بر سود، به سیاست آمایش سرزمین روی آورده‌اند؛ بااین‌حال نباید چنین تصور کرد که دولت‌ها می‌توانند خلأ دیدگاهی و عملکردی در استفاده از فضا را به‌طور مؤثر پر کنند، چراکه دولت خود محل تجمع نیروهای فعال در نظام اقتصادی  -اجتماعی است و اساساً نمی‌تواند خلاف منافع بنگاه‌های اقتصادی حرکت کند. باوجوداین، دولت می‌تواند در مقابله با تضادهای ناشی از برخورد سودجویانه با فضا نقش مهمی بر عهده گیرد و در ترمیم نابسامانی‌ها و سازمان‌دهی مجدد فضا و نیز کاهش تنش‌های اجتماعی به‌خوبی ایفای نقش کند.
عرصۀ دیگر فعالیت دولت برنامه‌ریزی برای مقابله با فعالیت‌های اقتصادی و صنعتی آلاینده است. به‌این‌ترتیب، مسئلۀ اساسی تفکیک نشدن تحلیل جغرافیایی اقتصاد یا رابطۀ نظام اقتصادی  -اجتماعی با فضا از مقولۀ آمایش سرزمین است. با تأکید بر این نظر، موضوع بحث درک صحیح کنش متقابل روابط اقتصادی - اجتماعی و سازمان‌دهی فضا در چارچوب سیاست‌های آمایش برای مقابله با مشکلات اساسی ناشی از سازمان‌دهی فضا در نظام اقتصادی آزاد است.
بدین ترتیب، محورهای اساسی این بحث که در دو بخش عرضه می‌شود، عبارت است از:
بخش نخست: اشکال روابط میان فضا و فعالیت‌های اقتصادی و مسائل آمایش سرزمین.
بخش دوم: مکان‌گزینی فعالیت‌های اقتصادی و مسائل آمایشی.

جغرافيا، اقتصاد فضا و آمايش سرزمين

سيدحسن صدوق

کتاب حاضر که حاصل تدریس و تحقیق در دورۀ دکتری سیاست‌گذاری علم و فناوری است دارای چند ویژگی بارز است که امید می‌رود توجه خوانندگان را جلب کند:
نخست آنکه شاید تنها کتابی باشد که مفاهیم را به شکل یکپارچه و از الف تا ی گردآورده و لذا به‌خوبی قابل‌استفاده برای سیاست‌گذاران و سیاست‌پژوهان و دانشجویانی است که سابقۀ کار نظری در این حوزه را نداشتند.
دوم اینکه از منابع دست‌اول و جدیدی استفاده کرد. ذکر این نکته لازم است که در محافل سیاست‌گذاری کشور ما، عمدتاً نظام ملی نوآوری را شامل 7 کارکرد خاص می‌دانند و استناد آنان نیز مستقیم یا غیرمستقیم به یک گزارش تحقیقاتی است که چندید سال قبل تهیه شده است. گزارش مزبور نیز این دسته‌بندی 7 کارکرد مذکور را به گزارش یکی از سازمان‌های بین‌المللی ارجاع می‌دهد و جالب‌تر اینکه در گزارش سازمان مزبور، چنین دسته‌بندی به‌صراحت وجود ندارد و صرفاً به‌عنوان یک مثال به آن اشاره شده است.

از اینجا می‌توان فهمید که بهره‌گیری چندباره از منابع ترجمه‌شده و ناقص، چه تأثیری می‌تواند در درک علمی صاحب‌نظران از یک موضوع داشته باشد و امید آنکه کتاب حاضر از خطای مزبور عاری باشد.

مزیت سوم کتاب حاضر، استفاده از همۀ نظرات موجود و دسته‌بندی آن‌ها است. اغلب محققان ما دقت نداشته‌اند که تئوری‌های موجود نظام نوآوری به 2 شاخۀ اصلی تقسیم می‌شوند که هرکدام مبنای اقتصادی و فنی خاص و خاستگاه جغرافیایی ویژۀ خود را دارند و نباید همۀ آن‌ها را در قالب یک کشکول و یکجا بررسی کرد.
این کتاب برای دوره‌های دکتری سیاست علم و فناوری و مدیریت فناوری و نیز دورۀ کارشناسی ارشد مدیریت فنّاوری به‌عنوان کتاب درسی کاملاً قابل‌استفاده است و کارشناسان دستگاه‌هایی چون وزارت علوم، شورای عالی عتف، شورای عالی انقلاب فرهنگی، معاونت علم و فنّاوری ریاست جمهوری و مرکز پژوهش‌های مجلس نیز می‌توانند به‌خوبی از آن بهره بگیرند.

مقدمه‌ای بر نظام نوآوری (رویکردی گسترده)

پریسا ریاحی

سيد سپهر قاضي نوري

فیزیولوژی گیاهان زراعی شامل مطالعۀ اعمال حیاتی گیاه مانند فتوسنتز، تنفس، رشد و نمو و تولید محصول براساس فرایندهای فیزیکی و زیست­‌شیمیایی است. در این کتاب فرایندهای فیزیولوژیک مؤثر بر عملکرد زراعی بررسی شده است، فرایندهایی که در همۀ زراعی اعم از غلات دانه‌­ای، حبوبات، صنعتی و علوفه‌ای مشترک است.
ازآنجاکه فیزیولوژی زراعی مبانی مؤثر بر عملکرد گیاهان زراعی را بررسی می‌کند، طی چند دهۀ اخیر به­‌عنوان رشته‌­ای مستقل از فیزیولوژی گیاهی مطرح شده است.
در تدوین کتاب حاضر سعی شده مطالب براساس سرفصل مصوب درس فیزیولوژی گیاهان زراعی تنظیم شود. مباحث فتوسنتز، تنفس، انتقال و توزیع مواد فتوسنتزی، جوانه‌­زنی، تجزیه و تحلیل رشد، رابطۀ آب و گیاه زراعی، تغذیه و ریشه عناوین فصل‌های این کتاب هستند.
در تدوین کتاب حاضر سعی شده مطالب براساس سرفصل مصوب درس فیزیولوژی گیاهان زراعی تنظیم شود. مباحث فتوسنتز، تنفس، انتقال و توزیع مواد فتوسنتزی، جوانه‌­زنی، تجزیه و تحلیل رشد، رابطۀ آب و گیاه زراعی، تغذیه و ریشه عناوین فصل‌های این کتاب هستند.

فیزیولوژی گیاهان زراعی

يحيي امام

پرويز احسان زاده

كبري مقصودي

تعریف «نگارش علمی» دقیقاً گزارش پژوهشی نوآورانه در مجلات یا به‌طور کلی‌تر شامل سایر روش‌هایی است که دانشمندان اطلاعات پژوهشی خود مانند مقاله‌های مروری، پوسترها، و سخنرانی از روی اسلاید را با هم مبادله می‌کنند (اصطلاح «نگارش علمی» در میان عامۀ مردم اغلب برای نوشتن در مورد مباحث علمی به کار می‌رود.) نگارش علمی موفق به هر شکل آن باید پاسخگوی پرسش‌های اساسی و پرداختی به مسائل مطرح‌شده طی تبادل‌نظرهایی باشد که در آن‌ها موضوعی خاص تشخیص داده و تعریف می‌شود. این نوع نگارش باید واضح و موجز باشد و از چارچوب‌های تثبیت‌شده‌ای پیروی کند. از بسیاری جهات، زبان نگارش علمی دارای گویشی مخصوص به خود است.
کارآمدترین روش نوشتن یک مقاله یا سخنرانی که دربرگیرندۀ تمام نکات فوق باشد، چیست؟ این کتاب به شما کمک می‌کند تا گام‌به‌گام از عهدۀ این کار برآیید.

فروشگاه

کتابخانه

سبد خرید

مرکز نشر دانشگاهی

لیست کتاب ها