توقع ما از فرایند آموزش و پرورش چیست؟ بنا به یک درک کلی، احتمالا انتظار خواهیم داشت که چنین فرایندی افراد تحت برنامه‌ی خود را به توانایی‌ها و مهارتهایی برساند که بتوانند در زندگی فعلی و آتی خود فردی موفق و پویا باشند. اما آیا آ نچه این روزها به‌عنوان فرایند آموزش و پرورش در جریان است، از عهده‌ی این وظیفه برمی‌آید؟ به نظرم می‌رسد که با تغییر شرایط و پیشرفت‌های روزافزون در عرصه‌ی صنعت و فنآوری و در پی آن، تغییراتی که در سبک زندگی و کسب وکارها به وجود آمده، لازم است بازنگری‌هایی در روش‌های آموزشی داشته باشیم تا بتوانیم دانش‌آموز امروز را با دانش و مهارتی همراه کنیم که مناسب زندگی فردای او باشد. اما سرنخ این روش‌های نوین آموزشی را در کجا بجوییم؟ کتاب «آموزش نوین: رویه‌ها و چالش‌ها » تلاشی است برای پاسخگویی به همین نیاز. نویسندگان این کتاب مجموعه‌ای از فعالان حوزه‌‌ی آموزش نوین هستند که در سال‌های اخیر، کوشیده‌اند شیوه‌های جدید آموزشی را پیاده کنند.توقع ما از فرایند آموزش و پرورش چیست؟ بنا به یک درک کلی، احتمالا انتظار خواهیم داشت که چنین فرایندی افراد تحت برنامه‌ی خود را به توانایی‌ها و مهارتهایی برساند که بتوانند در زندگی فعلی و آتی خود فردی موفق و پویا باشند. اما آیا آ نچه این روزها به‌عنوان فرایند آموزش و پرورش در جریان است، از عهده‌ی این وظیفه برمی‌آید؟ به نظرم می‌رسد که با تغییر شرایط و پیشرفت‌های روزافزون در عرصه‌ی صنعت و فنآوری و در پی آن، تغییراتی که در سبک زندگی و کسب وکارها به وجود آمده، لازم است بازنگری‌هایی در روش‌های آموزشی داشته باشیم تا بتوانیم دانش‌آموز امروز را با دانش و مهارتی همراه کنیم که مناسب زندگی فردای او باشد. اما سرنخ این روش‌های نوین آموزشی را در کجا بجوییم؟ کتاب «آموزش نوین: رویه‌ها و چالش‌ها » تلاشی است برای پاسخگویی به همین نیاز. نویسندگان این کتاب مجموعه‌ای از فعالان حوزه‌‌ی آموزش نوین هستند که در سال‌های اخیر، کوشیده‌اند شیوه‌های جدید آموزشی را پیاده کنند.